Ruimtevaartprofessionals bezoeken scholen: ‘Inspiratie voor de volgende generatie’
Tientallen professionals uit de ruimtevaart bezochten deze week schoolklassen in heel Nederland voor Space goes to school van ESERO Onderwijs. Ze vertelden leerlingen, scholieren en studenten over hun werk en over het belang van ruimtevaart voor Nederland en Europa.
‘Wie heeft er nog een vraag?’ Vijftien vingers gaan de lucht in. Groep 6B van basisschool Samenspel in de Bijlmer-Oost is nieuwsgierig naar de verhalen van ruimtevaartprofessional Nadine Duursma. Verhalen over de kleine satelliet waar ze aan meewerkte. En over haar belevenissen als analoog astronaut tijdens de SOLIS100 missie van de Europese ruimtevaartorganisatie ESA.
Duursma vertelt over welke eigenschappen een goede astronaut moet beschikken: nieuwsgierig zijn, technisch handig, goed kunnen samenwerken. Ze laat de leerlingen opdrachtjes doen uit de selectieprocedure en daarna zelf ervaren hoe het is om te trainen als een astronaut. Haar belangrijkste boodschap: ‘In de ruimtevaart heb je mensen met heel veel verschillende achtergronden en vaardigheden nodig.’
Leerlingen Jurivienne en Tunaini zijn blij met het bezoek van Duursma. ‘Ik heb veel geleerd en ze legde het goed uit met mooie plaatjes’, aldus Jurivienne. ‘Zij komt van buiten onze school, dat maakt het veel spannender’, vult Tunaini aan. Precies wat juf Soraya Descartes voor ogen had, toen ze zich inschreef voor Space goes to school van ESERO Onderwijs: ‘Het gebeurt niet vaak dat onze leerlingen les krijgen van een ruimtevaartexpert. Je ziet dat ze echt heel geïnteresseerd zijn aan de vele vragen die ze willen stellen.’
Bijzondere wereld
Laura ten Bloemendal van de TU Delft bezocht deze week twee scholen. Ze sprak tachtig vwo-scholieren toe van het Maurick College in Vught en was te gast bij groep 5/6 van de Angelaschool in Boxtel. Beide doelgroepen nam ze in vogelvlucht mee langs de Nederlandse en internationale ruimtevaart, die we onder meer gebruiken voor navigatie, communicatie, astronomie, klimaatonderzoek en de monitoring van de luchtkwaliteit.
‘Ik vind het belangrijk om te laten zien wat ruimtevaart voor ons betekent, juist aan leerlingen en scholieren’, aldus Ten Bloemendal. ‘Zij zijn de volgende generatie wetenschappers en technici die in de ruimtevaart gaat werken; zij bouwen onze toekomst. Daarom wil ik ze nu alvast interesseren voor de wereld van wetenschap en techniek.’ Tijdens de spreekbeurten deed ze zelf ook een inzicht op: ‘Ik werk elke dag in de ruimtevaart. De reacties van leerlingen maakten me ervan bewust hoe bijzonder die wereld eigenlijk is.’
Ruimtevaart voor educatie
Ook Jasper Wamsteker, hoofd communicatie en educatie van de Netherlands Space Agency, verruilde zijn bureau in Den Haag voor de schoolklas. Hij bezocht onderwijsassistenten in opleiding aan het Talland College in Purmerend. Het eerste uur vertelde Wamsteker over ruimtevaart en hoe ESERO Onderwijs dit onderwerp gebruikt om leerlingen en scholieren te inspireren. Daarna gingen de mbo-ers zelf aan de slag: ze ontwikkelden een lesidee en pitchten dat vervolgens aan de groep.
‘Het was een mooie uitwisseling’, aldus Wamsteker. ‘Ik kon vertellen over de ruimtevaart, want daar weet ik iets van. Maar de studenten konden mij vertellen over waar het onderwijs behoefte aan heeft. Ik was onder de indruk van hun vaardigheid om zich te verplaatsen in de leerlingen, docenten en de situatie in de klas. Zij hebben me geleerd: een les moet in de eerste plaats inspirerend en leuk zijn, want dan wordt het voor de docent makkelijker om kennis over te brengen.’
Challenge voor scholen
Inspireren met het onderwerp ruimtevaart. Dat is het doel van Space goes to school en van de lessen en activiteiten die ESERO Onderwijs ontwikkelt. Docenten die zelf ook eens aan de slag willen met ruimtevaart in de klas, kunnen in oktober deelnemen aan de scholenchallenge: Satelliet van de toekomst van astronaut André Kuipers.
Kijk de video met André Kuipers op YouTube:
